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# 우아한테크코스 공식문서
<Hero
eyebrow="우아한테크코스 공식문서"
title="소프트웨어 생태계에 선한 영향력을"
underline="선한 영향력"
description={
<>
우리가 한 교육 실험과 경험들이<br className="br-mobile" /> 우테코를 넘어<br className="br-desktop" /> 누군가의 성장과<br className="br-mobile" /> 변화를 돕는{' '}데 쓰이길 바랍니다.
</>
}
cta={{ label: '우테코의 10개월 먼저 보기 ↓', href: '#teco-way' }}
secondaryCta={{ label: '문서로 바로 가기 →', href: '/education' }}
trail
/>
## Pages
- [지원하기](https://docs.woowahan.com/apply)
- [우테코 소개](https://docs.woowahan.com/apply/about): 우아한테크코스가 무엇이고, 누구를 위한 교육인지 소개합니다.
- [문의하기](https://docs.woowahan.com/apply/contact)
- [자주 묻는 질문 (FAQ)](https://docs.woowahan.com/apply/faq)
- [Hero Tech Course: Berlin Edition](https://docs.woowahan.com/apply/hero)
- [공지사항](https://docs.woowahan.com/apply/notices)
- [교육](https://docs.woowahan.com/education)
- [우아한테크코스 저장소 연구](https://docs.woowahan.com/education-experiment/repositories)
- [자바 블랙잭 미션 (다기수 누적, Java)](https://docs.woowahan.com/education-experiment/repositories/java-blackjack)
- [자바 체스 미션 (OOP 심화·DB 연동, Java)](https://docs.woowahan.com/education-experiment/repositories/java-chess)
- [자바 HTTP 미션 (톰캣 직접 구현, Java)](https://docs.woowahan.com/education-experiment/repositories/java-http): 톰캣·HTTP 파서를 직접 구현하는 java-http 저장소의 구조와 주요 리뷰 주제를 요약합니다.
- [자바 JDBC 미션](https://docs.woowahan.com/education-experiment/repositories/java-jdbc)
- [자바 로또 미션 (구현→리팩토링 2단계, Java)](https://docs.woowahan.com/education-experiment/repositories/java-lotto)
- [자바 @MVC 미션](https://docs.woowahan.com/education-experiment/repositories/java-mvc)
- [자바스크립트 영화 리뷰 미션 (DOM 설계, JavaScript)](https://docs.woowahan.com/education-experiment/repositories/javascript-movie-review)
- [프론트엔드 성능 베이스캠프 (Memegle 최적화, JavaScript)](https://docs.woowahan.com/education-experiment/repositories/perf-basecamp)
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- [평가](https://docs.woowahan.com/education/assessment)
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- [평가 철학](https://docs.woowahan.com/education/assessment/philosophy)
- [우테코 현장](https://docs.woowahan.com/education/conversations)
- [브수타](https://docs.woowahan.com/education/conversations/bsuta)
- [2026년 8기 브수타: 2026년 4월 3일](https://docs.woowahan.com/education/conversations/bsuta-8th-2026-04-03)
- [2026년 8기 브수타](https://docs.woowahan.com/education/conversations/bsuta/2026-8th)
- [크루의 행선지](https://docs.woowahan.com/education/conversations/crew-destinations): 우테코를 거쳐 간 크루들이 어떤 회사와 생태계로 이어졌는지 한눈에 보여줍니다.
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- [2025년 7기 포수타: 2025년 4월 18일](https://docs.woowahan.com/education/conversations/posuta-2025-04-18)
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- [2025년 7기 포수타: 2025년 5월 16일](https://docs.woowahan.com/education/conversations/posuta-2025-05-16)
- [2025년 7기 포수타: 2025년 5월 30일](https://docs.woowahan.com/education/conversations/posuta-2025-05-30)
- [2024년 6기 포수타](https://docs.woowahan.com/education/conversations/posuta/2024-6th)
- [2025년 7기 포수타](https://docs.woowahan.com/education/conversations/posuta/2025-7th)
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- [우테코 브이로그](https://docs.woowahan.com/education/conversations/vlog-archive)
- [커리큘럼 - 철학을 10개월로 옮기는 법](https://docs.woowahan.com/education/curriculum)
- [커리큘럼 설계 원칙 (승격 staging)](https://docs.woowahan.com/education/curriculum/design-principles)
- [발견 학습 설계하기: 답을 먼저 주지 않는 환경](https://docs.woowahan.com/education/design-discovery-learning): 발견 학습(예측→관찰→설명)을 당신의 미션·수업·리뷰에 설계하는 법 — 우테코 실전 사례와 설계용 LLM 스킬.
- [실패한 교육](https://docs.woowahan.com/education/failed-experiments)
- [실패 사례 카탈로그](https://docs.woowahan.com/education/failed-experiments/catalog)
- [실패에서 패턴으로](https://docs.woowahan.com/education/failed-experiments/failure-to-pattern)
- [이 문서는 어떻게 만들어지는가](https://docs.woowahan.com/education/how-its-made): 이 문서가 실험 로그에서 귀납되고 루브릭 게이트로 검증되며 수정되는 제작 과정을 시각화한 신뢰 페이지.
- [검증된 패턴](https://docs.woowahan.com/education/insights)
- [설명으로 배우기: 정답 대신 스스로 주장하고 논증하게](https://docs.woowahan.com/education/insights/argumentation-based-learning)
- [학습 분석](https://docs.woowahan.com/education/insights/learning-analytics)
- [강의 설계](https://docs.woowahan.com/education/insights/lecture-design)
- [쌓이는 미션: 골격은 그대로, 목표는 매년 한 층씩](https://docs.woowahan.com/education/insights/mission-learning-accumulation)
- [첫 미션은 연극: 역량 불안과 관계 불안을 분리하기](https://docs.woowahan.com/education/insights/non-technical-first-mission): 입학 첫 미션을 비-기술 과제(연극)로 두어 역량 불안과 관계 불안을 분리하고, 첫 주에 심리적 안전감을 설계합니다. 기수가 바뀌어도 고정된 우테코의 출발점.
- [예측 먼저: 답을 보여주기 전에 예측·관찰·설명부터](https://docs.woowahan.com/education/insights/predict-first-learning)
- [단계별 발판: 한 번의 강의 대신 3~5회로](https://docs.woowahan.com/education/insights/progressive-scaffolding)
- [함께 쓰는 회고: 공개로 남겨 기수를 넘는 아카이브로](https://docs.woowahan.com/education/insights/public-retrospective): 회고를 한 곳에 함께 써서 공개로 남기면 1회성 성찰이 기수를 넘는 학습 아카이브가 됩니다. 공개 회고 저장소에서 추출한 운영 패턴.
- [매번 다른 회고: 형식을 바꿔 성찰의 깊이를 끌어올리기](https://docs.woowahan.com/education/insights/retrospective-design)
- [스스로 진단 기준: 추상적인 가치를 측정 가능한 잣대로](https://docs.woowahan.com/education/insights/self-diagnostic-framework)
- [학습 영역 종합 정리](https://docs.woowahan.com/education/insights/summary)
- [크루의 성장 여정](https://docs.woowahan.com/education/journey)
- [실험 로그](https://docs.woowahan.com/education/logs)
- [레벨0: 자기주도 학습 설계 실험 (안드로이드 8기)](https://docs.woowahan.com/education/logs/android-level0)
- [안드로이드 레벨2 미니 프로젝트 수업 계획](https://docs.woowahan.com/education/logs/android-level2-mini-project)
- [레벨2 안드로이드 강의형에서 참여형으로](https://docs.woowahan.com/education/logs/android-participatory)
- [비동기 퀴즈 해설지 만들기: 설명하며 배우는 3개 기수 반복 실험](https://docs.woowahan.com/education/logs/async-quiz-explanation)
- [코치훈련 로그](https://docs.woowahan.com/education/logs/coach-training)
- [코칭 스쿼드 전문성 강화 루프: 회상에서 표준화 크루, AI 피드백까지](https://docs.woowahan.com/education/logs/coaching-squad-training-loop)
- [코드 리뷰 코칭](https://docs.woowahan.com/education/logs/code-review)
- [코드랩으로 관심사 분리 체험하기](https://docs.woowahan.com/education/logs/codelab-lotto-domain-ui)
- [크루 자율성 강화 - 선택 미션](https://docs.woowahan.com/education/logs/crew-autonomy)
- [데모데이 회고의 점진적 설계: 자유 형식에서 메타인지까지](https://docs.woowahan.com/education/logs/demo-day-retrospective)
- [온보딩 연극 미션 (8기)](https://docs.woowahan.com/education/logs/drama-onboarding)
- [연극 회고: 취약함 공유로 심리적 안전감 만들기](https://docs.woowahan.com/education/logs/drama-retrospective)
- [원정대: 송곳 같은 강점 만들기](https://docs.woowahan.com/education/logs/expedition)
- [원정대 테크살롱: 공유회로 전이 설계하기](https://docs.woowahan.com/education/logs/expedition-tech-salon)
- [FE 접근성 리포트: 자기 서비스를 진단하는 6기·7기 반복 실험](https://docs.woowahan.com/education/logs/fe-accessibility-report)
- [FE 레벨2 16단계 학습 체계: 점진적 깊이로 리액트를 체화하기](https://docs.woowahan.com/education/logs/fe-level2-16steps)
- [로또 미션 8기: PR 57개로 본 콘솔에서 웹으로의 관심사 분리](https://docs.woowahan.com/education/logs/fe-lotto-2026-prs)
- [영화리뷰 미션 8기: PR 54개로 본 비동기 에러와 상태 기반 설계의 첫 만남](https://docs.woowahan.com/education/logs/fe-movie-review-2026-prs)
- [FE 성능 리포트: 자기 서비스를 진단하는 3단계 프레임워크의 진화](https://docs.woowahan.com/education/logs/fe-performance-report)
- [FE React & TypeScript 컨벤션 워크숍: 5기와 7기 사이의 2년 변화](https://docs.woowahan.com/education/logs/fe-react-typescript-convention)
- [렌더링 전략 워크숍: 팀×팀 피드백으로 기술 결정 단단히 만들기](https://docs.woowahan.com/education/logs/fe-rendering-strategy-workshop)
- [FE SSR 학습: 토론과 OX퀴즈로 "서버와 클라이언트의 평행세계" 체험하기](https://docs.woowahan.com/education/logs/fe-ssr-discussion)
- [ts러닝 미션 8기: PR 26개로 본 "학습법을 학습하는" 신설 미션](https://docs.woowahan.com/education/logs/fe-ts-learning-2026-prs)
- [피드백 리팩터링: 피드백을 코드처럼 진단하고 개선하는 훈련](https://docs.woowahan.com/education/logs/feedback-refactoring)
- [나만의 기술적 강점 찾기: 정체성 선언 기반 딥다이브 학습](https://docs.woowahan.com/education/logs/finding-tech-strengths)
- [그룹 코칭 지원](https://docs.woowahan.com/education/logs/group-coaching)
- [나의 성장 그래프: 시각화와 감정 키워드로 레벨을 회고하기](https://docs.woowahan.com/education/logs/growth-graph)
- [자바 HTTP 미션 5년치 PR 1,104개로 본 톰캣 재구현 학습](https://docs.woowahan.com/education/logs/java-http-1104prs-analysis): 톰캣을 직접 구현한 java-http PR 1,104개에서 HTTP 파싱·세션·서블릿 경계·동시성 학습 흐름을 추적합니다.
- [유연하게 재사용 가능한 레이아웃 컴포넌트 워크숍](https://docs.woowahan.com/education/logs/layout-component-workshop)
- [레벨0 로그](https://docs.woowahan.com/education/logs/level0)
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- [레벨2 · 웹 프론트엔드 로그](https://docs.woowahan.com/education/logs/level2/web-frontend)
- [레벨3 로그](https://docs.woowahan.com/education/logs/level3)
- [레벨3 팀 프로젝트 회고 3부작: 중간 → 최종 → 사용자 유치](https://docs.woowahan.com/education/logs/level3-team-project-retrospective-series)
- [레벨3 · 모바일 로그](https://docs.woowahan.com/education/logs/level3/mobile)
- [레벨3 · 웹 백엔드 로그](https://docs.woowahan.com/education/logs/level3/web-backend)
- [레벨3 · 웹 프론트엔드 로그](https://docs.woowahan.com/education/logs/level3/web-frontend)
- [레벨4 로그](https://docs.woowahan.com/education/logs/level4)
- [레벨4 · 모바일 로그](https://docs.woowahan.com/education/logs/level4/mobile)
- [레벨4 · 웹 프론트엔드 로그](https://docs.woowahan.com/education/logs/level4/web-frontend)
- [레벨5 로그](https://docs.woowahan.com/education/logs/level5)
- [미션 설계: Gemini Canvas 웹앱 다작하기](https://docs.woowahan.com/education/logs/mission-design)
- [모바일 로그](https://docs.woowahan.com/education/logs/mobile)
- [온보딩 로그](https://docs.woowahan.com/education/logs/onboarding)
- [1:1 코칭 지원](https://docs.woowahan.com/education/logs/one-on-one)
- [짝 프로그래밍 선언문: 크루가 직접 만든 협업 원칙](https://docs.woowahan.com/education/logs/pair-programming-manifesto)
- [크루들과의 포수타 5회 스크립트 아카이브](https://docs.woowahan.com/education/logs/posuta-archive)
- [포수타 코치 Q&A 5회 아카이브: 학습·관계·삶에 대한 누적 대화](https://docs.woowahan.com/education/logs/posuta-coach-qa-archive)
- [React 페이먼츠 미션 5년치 PR 555개 데이터 분석](https://docs.woowahan.com/education/logs/react-payments-555prs-analysis)
- [바퀴의 재발명 사전 에세이: 3개 기수가 탐구한 재구현의 교육적 가치](https://docs.woowahan.com/education/logs/reinventing-the-wheel): 바퀴의 재발명 사전 에세이 3개 기수를 분석해 재구현의 교육적 가치가 어떻게 깊어졌는지 정리합니다.
- [선배 코드로 눈 키우기: AS-IS 판단 → TO-BE 비교 활동](https://docs.woowahan.com/education/logs/senior-code-review)
- [소프트스킬 로그](https://docs.woowahan.com/education/logs/soft-skill)
- [한 발짝 스터디 (8기)](https://docs.woowahan.com/education/logs/soft-skill-one-step-study)
- [표준화 크루를 활용한 코칭 훈련](https://docs.woowahan.com/education/logs/standardized-crew-coaching)
- [코칭 영역 종합 정리](https://docs.woowahan.com/education/logs/summary)
- [나 사용설명서에서 팀 그라운드 룰까지: 팀 빌딩 미션](https://docs.woowahan.com/education/logs/team-building-ground-rules)
- [레벨2 지키미 선택 과목 - 고맙다 피드백 워크숍](https://docs.woowahan.com/education/logs/thanks-feedback-workshop)
- [레벨3 UX 특강: 사용자 관점으로 서비스 다듬기 (6기)](https://docs.woowahan.com/education/logs/ux-lecture-level3)
- [UX 리서치 3단계 훈련: 글쓰기에서 UT 실전까지](https://docs.woowahan.com/education/logs/ux-research-training)
- [웹 백엔드 로그](https://docs.woowahan.com/education/logs/web-backend)
- [웹백엔드 레벨1 선택미션](https://docs.woowahan.com/education/logs/web-backend-level1-elective-missions)
- [웹 프론트엔드 로그](https://docs.woowahan.com/education/logs/web-frontend)
- [레벨1 글쓰기 회고 미션](https://docs.woowahan.com/education/logs/writing-sessions)
- [운영](https://docs.woowahan.com/education/operations)
- [코치 역할과 역량](https://docs.woowahan.com/education/operations/coaching-role)
- [위기 관리](https://docs.woowahan.com/education/operations/crisis-management)
- [학습 환경 구성](https://docs.woowahan.com/education/operations/learning-environment)
- [일정 및 프로세스 관리](https://docs.woowahan.com/education/operations/process-management)
- [교육 철학](https://docs.woowahan.com/education/philosophy)
- [시작하기: 5분 안에 우테코 모델](https://docs.woowahan.com/education/start): 우테코 교육 모델을 5분 안에 이해하고, 더 깊이 들어갈 문으로 안내하는 시작점.
- [검증된 도구](https://docs.woowahan.com/education/tools)
- [AI 협업 미션](https://docs.woowahan.com/education/tools/ai-collaboration-mission-kit)
- [클린 랭귀지 상호 멘토링 가이드](https://docs.woowahan.com/education/tools/clean-language-mentoring)
- [연극 온보딩](https://docs.woowahan.com/education/tools/drama-onboarding-kit)
- [미션 저장소 PR 데이터 분석 워크플로우](https://docs.woowahan.com/education/tools/mission-repo-analysis-workflow)
- [렌더링 전략 결정 워크숍 템플릿](https://docs.woowahan.com/education/tools/rendering-strategy-workshop)
- [연구 사이클 워크플로우](https://docs.woowahan.com/education/tools/research-cycle-workflow)
- [회고 형식](https://docs.woowahan.com/education/tools/retrospective-format-kit)
- [타임라인](https://docs.woowahan.com/timeline)