ENGG1003 - 工程训练（电子工艺实习）

授课教师

• 元器件识别：李文立，杨轶
• 硬件和 PCB 设计：吴屏，王丹丹，李苑青，赖博轩，姜倩倩
• 焊接调试：姜倩倩，谷宇，高菲，孙亚飞，程鹏，吴屏
• 软件设计：杨静，朱雪秦，高国栋，张钦宇，胡秋琦，王亚男
• 电子可靠性：肖涵

  • 文 / Gaster，2026-03

实验内容

23 级自动化与电气工程集群，该门课安排在 2024 年夏季学期，两周集中完成，每半天的 4 节连堂，一天早上晚上和一天下午交替排课。预习和实验报告都在中国大学 MOOC 上的《电子工艺实习》慕课中提交。

{{% details title="23 级（2024 夏）学时安排和上课内容" closed="true" %}}

• 绪论（6 学时）
  • 三次在 G707 开的讲座，介绍电子工艺实习的重要性和工程训练的重要性

  前两次主要介绍现代工业的发展，和实验内容关系不大；第三次主要介绍项目管理相关知识，其中涉及的多种图表与最后项目制作、发布环节的报告有关

• 元器件识别（4 学时）
  • 识别常见的电阻、电容、电感、二极管、三极管和集成芯片元件，利用万用表、LCR 测试仪和晶体管特性图示仪筛选元件电气性能。

  简单，照着指导书做即可，课后绘制电容的频率特性曲线和三极管输出特性曲线

• 电子封装（4 学时）
  • 了解电子封装的主要流程：扩晶、固晶、引线键合、金线拉力测试、点胶等，熟悉固晶机、扩晶机、点胶机、焊线机等机器的使用

  纯体验，由于实验设备昂贵，每个人操作都有老师在旁指导，而且只是体验其中很小一部分，没有实验报告

• 电子可靠性（4 学时）
  • 利用静电发生器打击芯片，利用显微镜观察芯片损坏情况

  静电高压注意安全
  实验蛮好玩的，可以体验击穿芯片的快感（

• 硬件设计（8 学时）
  • 设计温度报警器，其功能为：当温度高于定值时，蜂鸣器发声。
  • 使用 OrCAD Capture 绘制原理图，使用 PSpice 进行仿真
  • 使用嘉立创 EDA 绘制电路原理图

  仿真实验设计建议无脑按照指导书设计即可，大概对都可以

• PCB 设计（8 学时）
  • 承接硬件设计模块，利用嘉立创 EDA 绘制电路 PCB 图

  没有基础的绘制 PCB 有一点点痛苦，建议找个会 PCB 设计的带带
  本步骤和上面步骤设计出的东西并不会被实际加工组装，下面步骤所用 PCB 和元件选型都是老师们设计好的

• 焊接调试（8 学时）
  • 使用电烙铁完成小怪兽温度报警器的焊接组装
  • 按照指导书的要求对温度报警器进行测试并完成报告

  最痛苦的实验，没有之一，焊贴片和芯片用电烙铁本身就很不容易，实验室的电烙铁由于无人保养烙铁头基本损坏，经常出现整个烙铁头只有一个点是能加热的，极其痛苦！

• 软件设计（20 学时）
  • 利用 MSP430F5529 及扩展板实现
    • GPIO：控制引脚实现灯的亮灭
    • PWM 控制：大功率 LED 灯的控制和呼吸灯的实现
    • ADC 初步：对声音信号和光强信号的采集
    • SPI 通信：墨水屏的实现

  学过嵌入式设计的建议直接函数上手，没学过的把上课写寄存器的示例代码改改即可，资料下载中有 MSP530F 系列的函数库和上课的示例代码
  代码记得保存，在后续项目制作中会大量复用

• 项目制作（14 学时）
  • 利用小怪兽温度报警器和 MSP430F5529 及扩展板实现功能
    • 基本功能：小怪兽温度报警器感知温度，并使用蜂鸣器和 LED 灯实现报警
    • 扩展功能：
      • 驱动蜂鸣器发出音乐报警音
      • 驱动报警灯以不同频率呼吸闪烁
      • 驱动风扇实现闭环调速和手动控制
      • 驱动墨水屏显示当前温度、阈值温度、风扇档位或转速
      • 将屏幕显示改为 OLED 屏显示

  PWM 驱动和墨水屏 / OLED 屏显示可能会有莫名其妙的冲突
  板子性能问题可能产生各种各样的 bug，切记不要红温（
  建议找个大佬带，这样你能速通的（

• 项目发布（4 学时）
  • 各组分别上台进行 PPT 成果汇报并进行实物展示

  PPT 要包含项目制作要求中的所有部分，包括任务分配、甘特图等东西，注意不要遗漏。
  PPT 做好看点（

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文 / Gaster，2025-01

2025 年秋季学期起，本课程作业提交采用超星学习通平台进行提交。且引入了 n 选一选修模块代替了 2024 夏的电子封装模块授课。

{{% details title="24 级（2026 春）新加课程内容" closed="true" %}}

• 通信数字信号处理入门（4 学时）
  • 了解模数转换基本过程和基本入门知识。
  • 实验有五个任务，老师会拆开成三次方便大家跟着做。但实验之间的关系没有那么清楚，上一个实验中什么操作和步骤在下一个实验中要保留或者要更改不是很明确。
  • PPT 上操作的指导和讲解由于实物图偏少且专业术语较多，所以有些部分没那么好懂（已在今年的实验报告中提建议），不过同时上课的人比较少，助教和老师也愿意帮忙，总体来说问题不大。
  • 只有一个和板子有关的任务，但是大部分板子都会接触不良（也已在今年的实验报告中反馈），最好的解决办法是找老师用老师手里那个好板子，难免需要排队，建议前面的进度跟紧一点。
  • 实验报告不需要提前打印，实验室电脑上有，实验数据要实时记到实验报告中。实验报告最好另存，不要存在 C 盘，电脑卡死重启会刷新 C 盘。
  • 一般来说能够提前一个小时甚至更多就完成实验并离开，课后也只需要花一点点时间写几道思考题和体会建议。但在提交时，平台的题目那里要求在一些答案中填入“已提交实验报告”（不知道在防什么），需要注意一下。
  • 一些个人总结的操作易错点：
    • 软件里函数发生器那个窗口不要关，实验全程都要用到，虽然只在第一个实验里有提。
    • 信号发生器对应通道的信号调好后要记得打开相应通道的开关。

  由于本人并不太了解相关内容，所以编辑的内容无法像上面的 G 佬那样专业，也更侧重于实际体验和一些细节，希望能够帮到大家选课和实验。这门课总体来说很推荐，虽然我看上去写了很多缺点，但是更多是在吹毛求疵。

文 / SpeechlessPanda，2026-03

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学习建议

虽然电子工艺实习的项目很简单，但是对于完全没有嵌入式开发和硬件设计基础的人来说，要自己独立完成一个实验并不容易。只是想过的建议找有嵌入式设计或硬件设计基础的人组队，这样任务完成会更轻松。如果想自己学习有关的更多内容，也不要局限于 MSP430F5529 ，这种二十几年前的老旧板子的性能终究是不太够的，学有余力可以去学 STM32 系列开发，参考大三上的限选课嵌入式设计中的南工骁鹰的相关培训教程。

文 / Gaster，2025-01